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科学家

CERTARA

职位描述概览 关于 Certara Certara 通过其专有的生物模拟软件、技术和服务加速药物研发,改变传统的药物发现与开发流程。其客户包括超过2000家生物制药公司、学术机构和监管机构,分布在62个国家。Certara 策略咨询部门是全球最大的药效动力学咨询组织,确保提供多样的职业发展路径,以满足员工的抱负和个人兴趣!我们是 Certara 的一个部门,通过将先进的模拟方法应用于最关键的药物开发交付成果中,为内部决策提供信息并加强全球监管申报,创造价值。凭借我们在代表数百家生物制药公司进行的数千个关键药物开发项目中的丰富经验,我们在每个任务中都带来成功的记录和广泛的专业知识。我们的药效动力学专家负责为临床开发计划提供专业意见,包括相关临床药理学和PK/PD研究的设计、执行和解读。合格的候选人将能够处理各种治疗指征和数据类型,具备应用群体PK和PK/PD建模与模拟的基本理解,以支持药物开发项目。我们正在寻找希望: 深入其战略药物研发专业知识和药物开发决策经验的药效动力学专家。 完善其药效动力学技术,采用符合用途的建模方法,如群体PK和PK/PD建模、靶向介导药物分布(TMDD)模型、剂量-暴露-反应分析。 通过与各种公司、分子模态和治疗领域合作,拓宽其药物研发专业知识。 通过识别和寻求符合其抱负和个人兴趣的机会,发展其咨询职业路径。 职责 通过与其他助理、高级专家模型师和药物开发顾问组成团队,支持 Certara 客户的项目。 作为计费顾问,亲自参与客户项目的药效动力学建模工作。 持续进行先进建模与模拟方法的培训,特别强调适用于小分子和/或复杂生物制剂(如双特异性生物制剂、嵌合抗原受体T细胞疗法和免疫肿瘤疗法)的方法。 对模型代码和报告进行质量控制活动。

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2024-04-14

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财务与行政专员(远程咨询)

SOCIAL IMPACT

项目目标:USAID/墨西哥韧性民间社会行动(RSA),由FHI 360和SI实施,是一项为期四年的项目(2021-2025),旨在增强民间社会组织(CSOs)在推动人权、司法、透明度、可持续发展以及犯罪和暴力预防等关键发展挑战中的证据基础解决方案的能力。RSA将依托美国国际开发署和其他捐助者此前在墨西哥民间社会领域的投资,同时 also involve new and emerging partners。RSA将采用定制、参与性和包容性的能力建设项目,重点关注优先领域、绩效改进、网络建设和地方系统参与。职位描述:SI寻求一位远程财政与行政(F&A)专家顾问,提供关于墨西哥特定财务和行政项目活动的技术支持;这包括会计和财务活动,例如:跟踪付款、整理财务与行政文件、制定月度财务报告,以及协调工资单和税款缴纳。该职位对符合资格的墨西哥和国际候选人敞开。职责:在SI总部的协助下,F&A专家将:          支持项目的管理和月度财务报告的准备。          进行定期会计活动,确保遵循正确的会计流程和程序。          跟踪并准备例行和临时付款,准确整理支持文件。          完成每月项目办公支出报告,包括银行和税务对账,以及支付和工资核算的记录。          准备月度现金预支请求。          协助实施诈骗防范措施,确保系统和流程的有效应用以支持项目的执行。          配合SI总部项目管理单元(PMU)进行人力资源跟踪,并维护最新的政策和程序文件。          根据需要支持项目活动的会议和研讨会的后勤工作。

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2024-04-08

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政策顾问,国家生物物理监测系统

INTERNATIONAL INSTITUTE FOR SUSTAINABLE DEVELOPMEN

职位 IISD水资源项目是支持“在撒哈拉以南非洲城市自然基础解决方案(NbS)实现气候适应规模化”项目(SUNCASA)跨项目合作的一部分。该项目聚焦于与本地合作伙伴及社区合作,设计并实施自然基础解决方案(NbS),以支持城市流域的气候适应和生物多样性。项目还旨在增强这些城市社区中对NbS的性别响应和包容性治理。 政策顾问——生物物理监测系统将负责制定和实施生物物理监测计划,展示SUNCASA项目中三个地区的NbS活动的影响。该顾问将建立关键合作伙伴关系,协调员工和合作伙伴的活动,并汇总结果,以展示在项目时间范围内NbS干预措施的生物物理影响。最后,成功的候选人还将致力于通过制定NbS监测协议、提供相关指导和培训、以及在地区和其他相关论坛中传达监测成果, 来增强本地能力。成功的候选人将作为多学科团队的一员,密切合作IISD员工、关联机构、顾问及合作伙伴。 候选人应熟悉土地、水域和生态系统过程,并理解围绕NbS、应对气候变化、生物多样性保护及社会公平的宏观政策努力,这些内容都融入于SUNCASA项目中。 职责 成功候选人的主要责任领域包括但不限于: 为SUNCASA的NbS活动制定和实施监测计划 开发、规划、验证并协调监测工作,以了解SUNCASA提出的NbS活动的关键影响。与国内合作伙伴(包括政府代表、非政府组织及顾问)合作,执行监测、评估和调整NbS影响的活动,旨在改善生态系统基础的适应措施,包括减少洪水风险、改善水资源的可用性和质量、提升生物多样性及其他生物物理成果。 设计并实施虚拟及面对面工作坊,传达、执行并评估NbS活动的生物物理影响,贯穿整个项目。建立基线数据,制定有效的利益追踪方法,采用必要的监测方法评估项目中的NbS干预效果。设计结合定量与定性评估的方法,以评估活动的影响。总结并报告NbS活动的影响及所汲取的经验教训,涵盖SUNCASA项目的各地区域。协助完善项目整体的监测、评估和学习系统。 交流与沟通 与多个项目合作伙伴协调,实施与NbS相关的生态系统元素监测系统。准备知识产品、培训资料、演示文稿及其他材料,向项目团队及外部观众传达监测协议、实施指南及影响。在报告、网络研讨会、会议等多种途径中分享项目影响成果。代表IISD参与国家及国际论坛。 其他任务 参与IISD水资源项目会议、业务发展及其他相关工作。根据需要,为IISD及其水资源项目的战略目标作出贡献。与水资源项目同事合作,参与项目预算、报告及宣传材料的制定。

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2024-02-20

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高级项目经理-基加利

ZENYSIS TECHNOLOGIES

高级项目经理-卢旺达这是一个为期12个月的合同职位,可根据项目需求续签。此职位仅对卢旺达国民开放。Zenysis是一家全球技术公司,致力于改变政府和国际组织应对全球最紧迫健康挑战的方式。我们的先进集成与分析软件帮助决策者实施救命项目、监测新兴威胁、协调大规模应急响应。非洲和亚洲的政府依赖Zenysis提供医疗服务、监控流行病、加强国家系统。我们自豪地得到全球基金、Gavi和盖茨基金会等领先合作伙伴的支持。我们由技术专家、公共卫生专家和发展专业人士组成的多元团队。在Zenysis,多元、平等和包容不仅是价值观,更是我们的工作方式。我们还重视健康的工作生活平衡和可持续发展。机会我们正在扩大在卢旺达的工作,旨在加强该国的健康数据生态系统。我们与卫生部和卢旺达生物医学中心的项目包括:扩展卢旺达健康分析平台和健康情报中心;整合患者电子病历与人力资源、融资和供应链数据;培训卢旺达工程师,推动健康数据在项目决策中的常规使用;提供从国家到基层的实时分析,改善基层医疗服务,建立AI就绪、标准化的数据仓库。职位作为高级项目经理,您将领导卢旺达Zenysis项目的规划与交付,确保项目按时、按范围和预算完成,并取得可衡量的成果。您将直接向国家主管汇报,工作地点在基加利,采用混合工作方式(最初远程,后每周约3天在办公室工作)。此职位可能还涉及偶尔的国内外出差,用于客户拜访、研讨会和会议。如果您是能够管理跨职能团队、与多方利益相关者合作、交付具有实际影响的高质量解决方案的强大领导者,您将在此岗位中表现出色。主要职责项目领导:管理多个同时进行的跨职能项目(工程师、数据架构师、顾问、官员),确保在约定的范围、时间和预算内成功执行。风险与质量管理:识别风险,制定缓解策略,确保交付物符合高标准。客户与捐助方关系:建立并维护与政府合作伙伴、捐助方和利益相关者的良好关系,将客户需求转化为可行的技术解决方案。战略贡献:支持本地业务战略,识别扩展机会,提升交付团队的效率和影响力。

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2025-12-21

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高级助理,气候教育与领导力

TEACH FOR ALL

职位概要:Teach For All 寻找一位高级助理,负责气候教育与领导力,与全球气候教育与领导力负责人共同工作,协助扩大我们支持网络合作伙伴深入整合气候教育的工作,以及打造由学生、教师和校友领导者组成的团队,促进新一代的气候意识、行动与韧性。高级助理将在支持Teach For All气候教育与领导力倡议的所有活动中发挥关键作用。其主要职责包括:开发内容并领导学习电话会的知识捕捉,总协助领导气候教育培训,协同设计及协助组织活动,支持外部合作伙伴关系及项目(如“地球教师”计划),推动加强学生气候行动领导力的发展,联络组织内从区域团队到全球团队的同事,以增强合作。成功的候选人应具有强烈的气候教育专业知识和经验,具备领导气候教育工作所获得的最新学校/课堂见解,能够提炼和组织大量信息,具备出色的书面及口头表达能力,有能力在快节奏、截止期限紧迫及动态变化的环境中产出高质量工作,同时具有丰富的创造力、远见和对发展气候教育工作的可能性有强烈的信心。此外,有相关经验和对Teach For All气候教育工作的深刻理解、气候变化影响的亲身经历,以及对气候变化与女孩教育关系的浓厚兴趣的候选人优先考虑。该高级助理将直接向全球气候教育与领导力负责人汇报,隶属于充满活力的Teach For All全球资源与合作团队。Teach For All 及全球倡议与合作团队概述 Teach For All是一个不断增长的全球网络,由62个独立的、本地领导的机构组成,旨在培养集体领导力,确保所有儿童都能充分发挥潜能。每个网络合作伙伴都在本国的资源不足学校和社区中招聘和培养有潜力的领导者,并在其整个职业生涯,包括教育内外,努力确保所有儿童都能实现其潜力。Teach For All的全球组织通过提升对该网络方法的认识、支持新机构的成立、帮助合作伙伴相互学习以提升能力、维护网络标准,并与全球教育和发展社区合作推动进步,以实现所有儿童充分发挥潜能的目标,从而提高网络的影响力。全球资源与合作团队支持整个全球网络实现受Teach For All预期成果及合作伙伴需求驱动的目标,这些目标反映了儿童和青少年在快速变化的21世纪中茁壮成长的不断演变的需求。在此工作的框架下,气候教育与领导力倡议旨在通过建设一个由学生、教师和校友领导者组成的团队,将气候教育融入整个教育体系,激发新一代的气候意识、行动和韧性。职责范围:气候教育与领导力高级助理将在支持Teach For All气候教育与领导力倡议的所有活动中发挥关键作用。职责可能包括但不限于: 内容开发与学习电话的知识捕捉 协调每月全球气候教育社区电话会的策划、设计、主题/嘉宾选择。 管理气候教育与领导力基金的学习电话会的策划与设计。 领导学习电话会的知识捕捉及为每次学习电话开发知识洞见文件(包括视需要与同事协调)。 参与全球气候教育社区的管理和指导,包括为每月社区邮箱和WhatsApp群组提供意见,以及联系气候教育领袖以建立关系、促进学习和扩大影响。 气候教育培训方案 协调“气候教育冠军”系列学习课程的设立、申請流程和后勤安排(每年举办一次为期6个月的系列课程;2024年版宣传册可在此处查阅)。...

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2024-03-31

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