国际顾问（男女皆可）
UNICEF MAURITANIE
联合国儿童基金会毛里塔尼亚：招聘一名国际顾问H/F
为姆贝拉营地、巴西克努 – 霍德查尔吉（149天）学习者开发过渡混合课程。该课程必须侧重于改善教学/学习方法，应促进法语和阿拉伯语在所有学科中的教学实践。为此，将需要举办另一次工作坊，制定按学科和教育阶段的教学指导书及示范课程，以支持教师在课堂中的教学；还需创建一款基于参考框架的技能评估工具，以便评估和认证学习者（尤其是考试班级的学生）。
3.3.2. 混合课程开发方法
顾问将负责监督混合课程的开发工作，此工作将与由教育学、学习评估、师资培训（持续和初始）以及初等和中等教育学科教学法专家组成的国家团队合作进行。霍德埃尔查尔吉地区教育局（DREN）、其教育顾问以及巴西克努IDEN将参与其中。如有必要，还将寻求马里专家的协助。通过联合国难民署，还将与巴黎教科文组织IIEP团队建立密切联系，该团队将同时进行成本估算和关于难民教育包容的实践方式的工作。
在此框架下，顾问将组织一次与毛里塔尼亚和马里预选国家团队的工作坊。此次会议将根据所选的学习者档案的能力和技能框架，建立混合课程的结构。将监测国家团队的进展，特别是在制定教学指导书和详细课程方面；确认工作是否符合最初的指导方针；最终定稿并排版混合课程，包括每个学科的教学指导书，内容为法语和阿拉伯语。
3.4- 活动4：混合课程的试点测试/监测与评估
顾问将对整个过程中开发的所有文件进行前测和情境测试。将进行小规模的课堂观察，以全面了解姆贝拉营地教师对混合课程的掌握情况。将选择具有代表性的一部分学校进行监测和评估，以便持续调整和补救。
工作方式
顾问将负责第3节所列活动，并需与之前成立的国家团队合作。
合同期限
合同将覆盖根据本任务说明书第3节所述活动的执行，期限为五（5）个自然月。
监督与协调
顾问将由联合国儿童基金会教育部门主管的技术监督，并获得联合国儿童基金会巴西克努办公室经理以及所有参与姆贝拉营地紧急响应的教育/保护项目官员的支持。他们还将与联合国难民署教育团队和教育工作组合作，后者包括国家组成部分（IDEN）及其他技术和资金合作伙伴，特别是联合国难民署及其执行合作伙伴（ESD、AED、救助儿童会、RET等）。
工作条件与付款方式
顾问的报酬将按照联合国儿童基金会的程序支付。顾问将使用自己的笔记本电脑工作。在联合国儿童基金会办公场所工作时，可使用打印机和复印设备。顾问须提交一份财务提案，涵盖此咨询的所有相关费用（费用、日常津贴、差旅费等）。预计顾问将进行一次为期一个月的实地任务，地点为巴西克努。
预期交付成果
在任务结束时，顾问应提交：
- 面向姆贝拉营地学习者档案的混合模型方案，附以理由充分的推荐，选出最合适、最相关的模型。
- 与混合课程背景相符的、印刷及电子版本的毛里塔尼亚姆贝拉营地基础和中等学习者档案的能力框架（考虑各学科/课程的特殊性）。
- 混合课程本体的印刷和电子版本。
- 关于混合课程文件的教师培训计划。
- 描述全过程、测试中分析元素及实施建议的最终报告。
咨询的初步时间安排
活动安排
1- 数据与文件收集 两（2）周
2- 设计基础与中学学习者能力框架 两（2）个月
3-...
毛里塔尼亚 : 艾翁·艾特鲁斯 - 阿库吉特 - 阿莱格 - 阿塔尔 - 巴西克努 - 博盖 - 卡耶迪 - 基法 - 内马 - 努瓦迪布 - 努瓦克肖特 - 罗斯 - 塞利巴比 - 蒂迪杰德加 - 祖耶拉特
2023-07-04
