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男/女经理 - 科纳克里

CLINIQUE KOFI ANANN

科菲·安南诊所位于哈姆达莱清真寺，是科菲·安南大学（英国冈大学）医学院和医护学院的应用诊所，现招聘以下人员，迎接即将到来的开业: 人力资源经理（最低需要5年经验） 行政经理 市场/传播经理 物流经理 社区经理

几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 法拉纳 - 坎坎 - 金迪亚 - 拉贝 - 马穆 - 恩泽雷科雷 - 国际

2025-06-17

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安全与健康助理 - 卡格贝仁

SUNDA INTERNATIONAL

我们正在寻找一名 «健康、安全与环境助理»"。职责：进行风险评估与识别，制定预防措施，确保消防安全

几内亚 : 科纳克里

2025-01-10

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安全与健康助理 - 卡格贝仁

ZYNN CONSULTING

我们正在寻找一名 «健康、安全与环境助理»"。职责：进行风险评估与识别，制定预防措施，确保消防安全

几内亚 : 科纳克里

2026-05-16

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校园管理人员

AFRICAWORK

我们正在寻找校园经理的简介和简历，我们将把它们发送给我们的主要客户，以满足他们未来的招聘需求。任务： • 领导应届毕业生的招聘工作； • 与各类学生会合作伙伴关系； • 与学术机构建立合作关系； • 参与大学及顶级院校的论坛； • 组织宣传活动。

几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 法拉纳 - 坎坎 - 金迪亚 - 拉贝 - 马穆 - 恩泽雷科雷

2024-06-18

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人力资源经理（矿业行业）- 科纳克里

ENERGIA WISE

我们正在招聘一名 人力资源经理（H/F）（矿业行业）。人力资源经理（HRD）在管理矿业公司的人力资本方面扮演着关键角色。她/他将负责制定和实施与公司战略目标一致的人力资源战略，确保组织绩效、法规遵从与员工福祉之间的平衡。主要职责： 人力资源战略制定：制定并执行针对矿业行业挑战和特殊性的HR政策。根据开采、生产或维护项目，提前预测技能和人员需求。 人才与技能管理：领导关键岗位（工程师、技术员、操作员等）的招聘工作，并确保有效的入职培训。实施行业特定的培训计划（安全、环境、技术）。管理绩效评估和制定职业发展规划。 社会关系与社会对话：与员工代表机构（工会、职工会）保持建设性的社会对话。监督集体谈判和社会协议的执行。 健康、安全与工作福祉：与HSE团队（健康、安全、环境）合作，确保遵守安全标准。实施员工福祉和生活质量（QWL）项目。 行政管理与合规：监督人员行政管理（合同、薪酬、假期等）。确保遵守与劳动和矿业行业相关的本地及国际法规。 人力资源报告与管理：分析关键人力资源绩效指标（员工流失率、缺勤率、人力成本）。定期向管理层提交关于人力资源状况的报告。

几内亚 : 科纳克里

2025-06-28

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育儿协调员 - 科纳克里

ZYNN CONSULTING

我们正在寻找学前教育教学协调员（主管）。 职责：确保法国教育课程的实施 精通蒙特梭利教学法 支持并培训教师 监控学生发展 加强与家庭的沟通 协调组织工作，确保环境和谐 确保学前/小学阶段的教学和组织管理 确保吉尼斯和法国课程的应用以及所提供教学的质量 支持教师，监控学生，并与管理层合作，以保障有序高效的教育环境 2025/2026学年的规划 教师培训课程的安排

几内亚 : 科纳克里 - 国际

2025-10-05

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教授 - 科纳克里

ZYNN CONSULTING

我们代表一所从学前教育到高中教育的机构进行招聘，该机构采用法语和几内亚系统，聘请𝗣𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗼𝗿𝘀（𝗖𝗼𝗹𝗹𝗲̀𝗴𝗲 和 𝗟𝘆𝗰𝗲́𝗲）。数学、法语、西班牙语、英语。历史/地理/教育、道德与公民教育/地缘政治、技术、经济与社会科学。

几内亚 : 科纳克里

2025-05-11

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教授 - 科纳克里

ENERGIA WISE

我们代表一所从学前教育到高中教育的机构进行招聘，该机构采用法语和几内亚系统，聘请𝗣𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗼𝗿𝘀（𝗖𝗼𝗹𝗹𝗲̀𝗴𝗲 和 𝗟𝘆𝗰𝗲́𝗲）。数学、法语、西班牙语、英语。历史/地理/教育、道德与公民教育/地缘政治、技术、经济与社会科学。

几内亚 : 科纳克里

2026-01-20

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幼儿园和小学教师 - 科纳克里

ZYNN CONSULTING

我们正在寻找幼儿园和小学老师。职责：准备和进行必要的教学时间安排与研究，学生的监控、评估与指导活动，团队教学，与学生家长的沟通与关系维护，考试的准备与管理（制定考试试卷、监考考试、批改试卷及参与考试委员会）

几内亚 : 科纳克里

2025-10-21

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孔卡雷学校校长

ZYNN CONSULTING

我们正在招聘一名（男/女）校长。 职责: - 确保遵守法律法规体系 - 依靠副校或管理团队监督整个结构 - 代表学校参与所有决策机构 - 传递信息 - 优化与合作伙伴的互动 - 编制预算并确保其正确执行 - 与学校资源管理政策保持一致（可持续发展、管理对话、人力资源政策） - 负责学校人力资源的管理 - 促进团队之间的反思与协作，并关注维护健康的社会氛围 - 根据法律定义并实施新的培训方案 - 确保培训的质量及其专业化特征 - 涉及检查机构和管理人员 - 保证与学术机构合作伙伴的教学法和学科教育研究活动 - 为学生和教师设定绩效目标 - 实施和监督学校的一般程序和安全规程 - 执行教育政策并将政府指令融入课程 - 管理和运营学校的教学团队及教学活动 - 组织校内教学会议（学期委员会、教师委员会、学校理事会） - 参与学前教师和助理的招聘、评估与监控 - 分发和解释官方指令和课程 - 确保课程的顺利进行（课堂拜访），特别是融合特殊教育需要的学生 - 领导学校项目的集体更新 - 组织学生接待与监管 - 参与学生的行政和教学监控（注册、评估、退学、缺勤等） - 分配学生和教师到各个班级，以及教学资源 - 与家长保持良好沟通（会议、信息通知、网站更新等） - 向校长报告活动情况 学校运营: - 参与制定教育政策（教学委员会、班级委员会、学校理事会等） - 组织代表培训和学生选举 - 促成良好的学校氛围，注重学业成功和青少年的个人发展 - 冲突管理、倾听与调解 - 与家长沟通 - 日常管理员工缺勤和代课安排 - 与教师合作 - 密切合作监控学生； - 执行和更新内部规章，确保学生按时出勤，管理进出，安排午休、学习时间，监督娱乐时段，追踪学生情况，提供家庭作业帮助，关注困难学生…… - 教学活动 - 跟进具体教学措施（跟踪表等） - 参与教师团队的招聘与管理，涵盖行政组织、教学使命和活动 运营活动: - 组织模拟考试 - 协调各种教育项目和行动，包括引导活动 - 管理与所负责班级的家长关系； - （如适用）主持班级委员会。

几内亚 : 科纳克里

2025-08-18

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