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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 整体汽车维护 . 使用、维修及保养机械和工具的能力 . 换油 团队合作、解决问题、沟通能力以及注重细节 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 来自A.F.S.国际培训中心的驾驶员技术熟悉培训。 赛车培训中心P.L.C.的司机机械培训。 红十字会颁发的急救培训证书。 2002年,为应急目的在沃莱塔苏多分校由Concern Ethiopia开展的为期两天的营养培训(9月18和19日)。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 专注汽车技术员、讲师和管理者,拥有超过30年的服务与维修经验。热情的专业人士,致力于客户满意度、团队支持以及通过卓越的工作道德、机械和电气专业知识以及强大的客户服务技能实现车间目标。擅长使用Microsoft |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 机械工程设计、生产管理、运营管理、制造与装配、机械维护及其管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 提格利语 : 良好 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 在我的职业生涯中,我拥有以下关键的操作经验,所有这些经验都非常适合当前职位 - 时间敏感——我总是按时履行职责 - 我是汽车机械专业的毕业生,因此对汽车(车辆)有良好的了解,这让我具有信心和防御性驾驶的技能 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 西班牙语 : 初级 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 沟通能力良好,能够将经验与岗位相结合,团队合作兼备,对工作职责保持积极态度,愿意付出额外努力以实现成功,注重结果 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 中级 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 我是一名技能娴熟、专业且尽职尽责的人员,旨在通过持续学习实现高职业发展,以实现目标并在不断变化的环境中保持活力,从而成为一名成功的专业人士。在一家具有专业化和目标导向的工作环境中工作,充分利用和应用我的知识与技能,促使我在成长的同时实现组织的目标。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 作为车队经理领导并管理司机与车辆,准备并记录车辆日志簿、保险案件、维修和年度检验 检查司机的驾驶能力、驾驶知识和技能 培训车辆司机学员,包括理论和实践安全驾驶 诊断并解释车辆技术部件 按照运输规章制度检查各种车辆 通过声音、驾驶和扫描工具识别车辆故障 安全维护各种车辆部件及液体 进行所有类型车辆的定期维护与保养 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿拉伯语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 职业健康与安全官员,技术人员,适用于任何技术行业。叉车操作员、运输技术员及青年生存技能培训师 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 车队管理、燃料管理、领导能力、健康与安全、领导技能、微软套件、战略思维、战略管理、聪明的思维 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能: | 儿童自闭症心理障碍及儿童发育障碍管理专家。家庭咨询与培训,特殊教育专业人员培训,社区意识提升 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 我具备绘图和演示技能,参与项目的所有环节,且对地毯配色方案、完成费用估算、客户管理以及材料规格负有具体责任。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 乌尔都语 : 母语 英语 : 良好 |
| 技能: | 我的经验包括执行与飞机机械、液压、气动、燃油系统、客舱维护和结构检查相关的预定和非预定任务卡,涵盖例行和CD检查、损伤评估、维护手册中的可接受修理,我已培养出对行业标准和安全规程的深刻理解。此外,我还有效地与跨职能团队合作,确保所有维护任务高效完成且符合监管要求。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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