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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 高压开关;具备排查电气问题的能力;能够阅读和解释电路图;具备电气主管的实操经验;熟悉电气安全知识 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 质量控制分析与质量保证 分析测试与技能 实验室设备 故障排除技能 批判性思维与复杂问题解决 流程改进与流程控制 数据管理与报告 高效沟通(书面与口头) 在协作、快节奏环境中茁壮成长 自我激励与自主学习 研发 设备操作(DCS |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 计算机水平良好 良好的沟通技能 团队合作 灵活 技术熟练 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 良好的口头和书面沟通能力。具备规划和组织工作的能力,具有自律性和以结果为导向,具备良好的领导能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | AM 计算机操作能力,微软 Word、PowerPoint 演示、Excel 表格、AutoCAD,急救培训,人力资源管理,工艺工程,过程控制,厂房减瓶颈,根本原因分析,问题故障排除,团队领导,培训师及项目管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 创新与创造力 商业意识 组织能力 解决问题的能力 沟通与人际交往能力 良好的信息技术技能 分析能力 决策能力 时间管理 技术系统:PI、Cell View 和 SCADA 系统 数据分析:使用 Minitab 的六西格玛工具 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 西班牙语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能: | - 良好的沟通和人际交往能力 - 具有分析能力和注重细节 - 能够阅读技术细节和信息 — 图纸、操作说明、流程图等 - 具备计算机操作能力 — 如Microsoft Office套件等软件操作 - 良好的行政管理能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 管理、技术、沟通、谈判、规划与控制 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 良好的电气和控制系统知识,以及对质量、安全和环境的理解。具备诊断和维修电气控制、工业电动机控制以及可编程逻辑控制器硬件接线的能力。能够安装和维护电动机、焊接设备、照明灯具、发电机、断路器和变压器(根据岗位需要)。编制和维护记录,记录工程原理图、安装设备、安装或运行问题、维修或采取的纠正措施。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 能够建立和管理帮助台。熟悉各种Windows应用程序。了解ITIL框架。具备人际交往能力;能够领导也能够被领导。学习迅速。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 适应能力; 出色的沟通; 领导能力; 人际关系 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 与各类社区成员、利益相关者和组织进行有效沟通,建立信任与融洽关系,了解他们的需求和关切。动员社区成员,促进参与,培养归属感。识别社区问题,制定解决方案并实施有效策略。与社区组织、政府机构及其他利益相关者建立合作伙伴关系。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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