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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 技术技能。批判性思维与问题解决能力。团队合作与协作能力。职业素养与强烈的职业道德。口头与书面沟通能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 变电站接地。变电站职责,如结构的安装、设备的安装、电缆铺设、整理和端接。电动机例行维护。变压器维护。电气布线和安装。振动分析。微软Word、Excel、PowerPoint和Project。设备校准 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 放样,体积计算,地形测量,AutoCad,模型制作,土地测量,矿山基础设施,钢筋混凝土 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 问题解决技能、故障排除、注重细节、沟通技巧。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 母语 英语 : 中级 |
| 技能: | 我在最少监督下工作,我的优势在于我的弱点,我可以安装反转和正转控制、直接在线、星三角启动电机以及电气工程中的维修与安装。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 我具备终端用户培训、远程支持、产品日常维护、产品修理与校准、软件更新的经验 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我已培养了我的领导能力和沟通技巧。通过在酒店行业的服务,提升了我的客户服务水平。看到了酒店及其他酒店行业机构通过增加收益而得到改善。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 我的技能包括:汽车维修、诊断、悬挂系统安装、轮胎定位和平衡、轮胎更换以及轮胎平衡等在同一领域的“Jua Kali”技能。相信在获得工作后,我会做到最好。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 泰米尔语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 在任何关键情况下采取措施,对工作环境更具弹性,快速理解技能,团队合作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 微软办公流程设计与计算原材料及成品检验(质量控制)生产制造 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | IT治理与合规;IT服务管理;项目管理;报告与数据分析;IT战略;安全、网络与基础设施;职业素养;商业与技术写作;业务流程审查;分析思维;团队领导能力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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