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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能: | · 微软 SQL 服务器 · Windows 服务器 2008, 2012 及 2019 · Windows Active Directory · 微软 Exchange · Office 365 管理与部署 · 项目管理 · 网络管理 · 网络设计 · VMware · 微软 Hyper V · Linux · Java, C++ · Postillion · |
| 地理流动性: | |
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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 故障排除专家,学习能力强 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 培训技能 facilitation skills 管理能力 咨询 合同管理技能 谈判技巧 出色的沟通能力 优秀的领导能力 果断决策者 能够激励团队 熟悉编程软件,如 JavaScript、C++ 和 Python。 熟悉会计软件,如 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 新一代防火墙的实施与管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 勤奋;良好的团队合作精神;批判性思维;实践操作能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 法语 : 初级 英语 : 母语 |
| 技能: | 主管经理 计算机数据库,专注于 FileMaker、SQL 和 MySQL 计算机编程,专注于 FileMaker、C-sharp、.NET |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 在福特Ranger、路虎、斯堪尼亚等多种车辆中具有丰富的经验。也熟悉车辆部件编码,在柴油和汽油发电机组方面有丰富的经验,包括安装不间断电源(UPS)和自动切换开关(ATS)系统。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 能够在最少的监督下工作,接受加班驱动 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 战略规划与管理 维护管理 项目管理 可靠性工程 机械工程 汽车工程 资产护理工程 管理 维护计划 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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