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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
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| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 良好的组织能力 项目管理 良好的数字技能 多任务处理能力 注重细节 时间管理 沟通能力 甲骨文软件 Sage会计软件 微软办公软件 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 团队负责人;岩土勘察;施工监理;教学;科研指导 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 能力建设活动,开发关于性别、领导力、 Assertiveness(自信)、性别暴力、性骚扰、残疾包容性和儿童权益的培训材料。促进性别主流化、性别平等、残疾包容性和儿童权益方面的培训。开展包括性别和社会问题的研究。文档整理,制定指南和方案,记录项目计划的经验教训和最佳实践,撰写成功案例和实例。编制高质量的定期报告(每月、半年度和年度) |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 提格利语 : 母语 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 我具备沟通、解决问题、批判性思维、冲突解决、职业道德和时间管理等软技能。专业技能包括数据录入与分析、项目管理、报告制作,以及土木工程的硬技能技术技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 建筑物及基础设施的施工工程 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 监督施工质量 监督遵守HSSE 准备每周、每月报告 参加每周现场及经理会议 计算机技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 基本计算机技能(Windows Auto CAD)优异的沟通能力 QHSE IMS |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 熟练的制图员,具有强大的AutoCAD制图、建筑和结构图绘制专业技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 中级 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | - 在材料质检(QAQC)和施工监理方面具有丰富经验。 - 深入了解路面材料及其性能。 - 熟悉本地和国际标准(ERA、AASHTO、ASTM、BS等)。 - 精通取样、现场实验室测试及混合设计(混凝土与沥青)。 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我在驾驶方面有十年的技能经验。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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