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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能: | 重型设备维修技师(电气与液压),预防性维护,故障排查,手工具及电动工具使用,电气与液压零件维修,团队协作组织者。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | ■操作系统 – Windows(桌面及服务器)、Mac OS 和 Linux ■数据库管理系统 – Access、Oracle、SQL ■编程 – Java、Visual Basic ■互联网 – HTTP、HTML ■企业资源计划(ERP)系统 – Syspro、SAP、Microsoft Dynamics ■电子邮件 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 设备安装、调试、设备维修、设备修理、设备校准、设备规划、培训、设备销售与营销 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 西班牙语 : 中级 英语 : 母语 |
| 技能: | 自信、安全、学习的渴望、解决问题的能力、热爱他人以及热爱我的行业,是我所渴望的技能组合。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 测量施工工作和监理工作,环境咨询 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 流利 法语 : 良好 英语 : 良好 |
| 技能: | 团队合作,项目管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名受过培训的电工,具备工厂技能,因为我在加工厂(班布里水泥厂)工作了五年以上,负责控制布线和驱动器安装。现在在东肯尼亚大学担任维护电气技术员。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 项目管理 运营管理 沟通 变革管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | -敏捷项目管理与协调 -跨职能团队领导 -利益相关者参与 -全球监管与伦理遵从 -数字健康系统强化 -能力建设与培训师培训 -实施科学与证据转化 -项目监测与评估(ME) -数据治理、管理与质量保证 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 精通Stata、SPSS、微软数字套件及数字互动学习工具。- 熟练使用在线教学与学习工具——在新冠疫情期间增强了我的授课效果。- 具备统计建模与数据分析能力。- 具备定性与定量分析技能。沟通能力。- |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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