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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能: | 自主自发,能够在最低监督下长时间工作。善于快速决策。诚实,注重结果,善于学习,能够适应环境。车辆维护知识丰富,具备解决问题的能力。优秀的沟通与人际交往技巧。灵活且愿意长时间工作。沟通技巧:具备较强的口头和书面表达能力。分析技巧:具备数据分析与解读能力。技术技能:精通Microsoft |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 市场营销、销售、谈判、管理、项目、演讲、董事会会议和会议纪要准备、良好的写作技巧、技术论文撰写、会议与论坛以及咨询工作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 计算机技能:熟悉MS Word、MS Excel、MS PowerPoint、MS Access、MS Web,打字速度60WPM,精通Adobe Audition 1.5和3.0版本。灾害风险减少管理。基于5W问题的分析调查与问题解决能力。对通信设备如VHF和HF无线电,包括卫星电话、互联网的技术了解。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 优秀的沟通技巧,熟练掌握英语,计算机技能,驾驶技能,灵活应变能力,团队合作精神,专注于工作,客户服务技巧 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 我拥有财务、培训、交通和通信方面的技能。我会骑摩托车和驾驶轻型车辆 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 在压力下工作。 - 能够成功管理内外部关系——具有良好的解决问题态度,- 具备较强的分析能力——善于处理数据信息,保持记录和制表,- 能够专业地与各级员工进行互动,并保持最高保密级别;以客户为中心,深入了解包括银行业在内的各行业动态,,具有丰富经验的客户服务专业人员——具有强大的领导能力和关系建立技能,,优秀的文档编制和时间管理能力——注重细节,能准确报告,,以结果为导向,自我激励,富有活力,细心,能够在最少监督下工作,,深入掌握Microsoft |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 管理、报告撰写、沟通、指导、辅导。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 能够安全驾驶,尊重道路上的行人,遵守当地的交通规则和法规,进行车辆的轻微维修。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 数据管理、教学、沟通、报告、组织、团队合作、客户支持、识字促进。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 母语 英语 : 中级 |
| 技能: | 商业合同管理技能、电话秘书、助理管理员、客户服务、商务代表、战略与运营市场营销、销售、采购及商务谈判 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | - 强大的人际交往和沟通能力,能够与社区和参与者建立良好的关系。 - 具备教学或培训经验,包括成人教育和小组引导方法的知识。 - 有能力在最少监督下工作,并能在压力下按时完成任务。 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 数据收集培训与责任保障 利益冲突 吹哨人制度 欺诈意识 反贿赂与反腐败 安全意识 社区卫生与卫生 转型 社区急性营养管理 基于性别的暴力 卫生与卫生促进行动 参与式卫生与卫生转型 计算机 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 管理EPI、HIV、营养、门诊、药房、流动活动、应急响应,管理HIV客户转诊。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 在我之前的儿童保护一般保护项目工作中,我积累了超过9年的更广泛的经验,并为此岗位带来了巨大的创新。 - 除了项目工作外,我还拥有丰富的领导和管理经验,当我为联合国救助儿童基金会的两个现场办公室管理总共31名儿童保护国家员工以及支持儿童保护项目的157名来自难民和东道国社区的个案管理志愿者时,这一能力得到了充分的体现。 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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