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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能: | 1. 在建筑设计、校园城市设计;景观规划、公共空间景观设计方面的技能与经验,特别是涉及深入分析的项目 2. 对背景分析特别是城市规划、景观建筑和建筑学具有非常好的了解 3. 精通施工监理和合同管理 4. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能: | - 业务开发与项目管理 - 在土木工程各方面拥有丰富经验,包括岩土问题、土方工程量、测量线位和结构设计(初步与详细) - 质量控制、检验与安全 - 出色的预算与成本预测技能,项目规划与排程,成本追踪与进度报告 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 良好 英语 : 良好 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 团队合作精神,责任心,管理,准时交付,质量控制,土建工程,建筑装修,室内豪华装饰,技术方案提供商,建筑物维护,防水工程,厨房设计(带柜子和台面制作文件),实验室设计与制作,景观设计。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | .在项目构思提案、设计开发和项目现场管理方面具备优秀技能。 在设计与项目概念化、细节设计和施工图、艺术表现方面具有出色的技能和经验。 在研究工作和数据分析方面拥有令人印象深刻的经验,包括从识别客观可验证指标影响设计和项目综合,到确保项目财务可行性的整个研究过程。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | - 管理所有学科:土木、电气、机械、安全健康环境、景观、土地开发、装饰、室内、装修、酒店 医院、混合用途、商业及住宅建筑、工程量清单(BOQ)、关键绩效指标(KPI)、分包商、财务素养、项目中的商业活动及相关事宜 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 员工关系;组织发展;薪酬与福利设计;培训与开发;人员需求;人力资源政策制定与管理;招聘与就业;人才招聘;安全培训;运营管理;团队建设;员工与劳动法;性骚扰 平等就业机会(EEO)问题。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | HIVAIDS意识技能开发。禁止临床药理学。糖尿病管理高级培训师(TOT培训)。基本产科和新生儿护理。急救和家庭护理实用课程。基层保健。与苏丹社区艾滋病支持组织合作的行为改变社区动员者培训。2019年获得南苏丹医药委员会的医疗证明。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我通过与和平任务部队和WAP咨询公司合作,结合和平建设和冲突预防培训,成功加强了伦贝克天主教教区19所小学的PTA成员的结构。 我通过关于性别响应性方法倡导的研讨会,提升了沃拉普和湖州州120名县教育官员的能力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 中级 |
| 技能: | 动画、UIUX 设计、平面设计、沟通、桌面出版、研究、声音与视频编辑 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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