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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 建筑施工与维护技能 ▪ 道路建设、路面和排水施工与监管技能 ▪ 材料实验室测试与分析技能 ▪ 结构设计与细节处理技能 ▪ 施工项目筹划、进度安排、实施与管理技能 ▪ 注重细节,具备良好的项目管理和领导能力 ▪ |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 中级 |
| 技能: | - AutoCAD:建筑及结构图纸、等轴测图和三维建模与渲染。- Civil 3d:平面图、剖面图、纵断面、等高线、地表、道路廊道、拼接、排水和地块。MS Office:Word 和 Excel。- Saad Pro:模型准备、分配属性、规格、支撑、荷载及模型分析。混凝土设计、基础和板结构设计。- |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 擅长进行工程研究与设计、项目成本核算,并能够撰写可信的报告和研究成果分析。 - 对施工方法、工具和材料有清晰的理解。 - 具备较强的分析和解决问题的能力。 - 愿意分享知识并在多元文化环境中团队合作。 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | Auto CAD、SAP、MS Office、MS Project、计算机科学、施工管理与项目管理。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 团队合作 办公软件 微软 Office 现场管理 决策制定 现场施工 工程测量 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 项目构思、设计(熟练使用Archicad和AutoCAD)、合同管理(熟悉Microsoft软件)、培训能力(合同管理和项目管理)、团队建设 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名具有管理施工现场技能的土木工程师。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 印地语 : 中级 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 问题解决能力强,善于在压力下迅速做出决策,充满热情地完成工作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 项目规划与管理;直接和非直接施工实施;施工监督;移动数据采集;地理信息系统(GIS);结构分析与设计;建筑材料测试;良好的沟通与人际交往能力;在多学科、多文化环境中与他人保持良好的工作关系;良好的组织和管理能力;报告撰写与文件整理;团队建设与激励;积极主动地完成任务。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 我叫奥里姆·约翰·巴蒂斯特,我在2007年开始了我的技术工作,完成了在圣西蒙彼得职业培训中心的BCP(建筑、混凝土与实践)技术课程后。我第一份工作是在一家私营公司工作。之后,我为联合国维持组织(UNMIS)做了两个学期的临时合同,随后于2009年至2011年加入联合国开发计划署(UNDP),担任工长,负责新房建设、房屋翻新以及两个士兵居所和办公室的修缮工作。最后,我于2012年至2021年在乐施善Ⅲ集团(Oxfam |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 中级 |
| 技能: | 1. 管理员 2. 仓库专业人员 3. 团队合作 4. 时间管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 雄辩、幽默、洞察人心的能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 我具有水利工程方面的实践经验,因为我曾学习过流体力学与水资源工程。此外,在工作期间,我接受了各种软技能和技术培训。同时,我在与水利和土木工程相关的不同软件方面也具有丰富的操作经验。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 适应能力强,具有分析能力,善于指导,值得信赖,信息全面,责任感强,表达能力出色,具备多语言能力。具备计算机操作能力,具有冲突与性别敏感度。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 以成果为导向的监测(RBM) 项目程序管理 影响评估 战略规划 协调与合作 知识开发与传播 领导能力与监督 能力建设 结果报告 数据分析与可视化 利益相关者参与 数据管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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