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| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能： | 利用南苏丹卫生数据工具 DHIS 2 进行健康数据的收集与分析。具备 MS Word、MS Excel、MS Access 和 PowerPoint 的计算机技能。能够组织高效的培训和报告撰写。卫生工作者能力建设、技术支持、监督技能、CLTS |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 批判性思维。 员工培训。 制定医疗质量标准 良好的沟通技巧 一般护理技能 公共卫生技能 压力管理。 数据收集。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 高中 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能： | 供水与网络;在向量控制方面的理解更深入;以及污水渠的建设:钻孔修复与维护:地表水处理厂（SWAT）: |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 斯瓦希里语 : 流利 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能： | - 具有压力管理、沟通技巧和冲突解决技巧的丰富经验。 - 具有性别分析、性别审计、安全审计、性别相关研究与宣传及撰写高质量性别评估报告的丰富经验与技能。 - 高度发达的文化意识，能够与来自不同背景和文化的人良好合作 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能： | - 营养监测与项目实施 - 健康管理信息系统（HMIS） - 数据收集、分析与报告 - 基于社区的营养项目 - 紧急与突发事件响应干预 - 利益相关者协调与能力建设 - 项目管理与实施 - 食物安全与营养评估 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能： | 高水平的个人诚信，具备跨文化团队合作经验，能够在非常偏远的地区工作。具备在动态政治环境中工作的能力，优秀的协作能力，项目管理技能【规划、设计、实施、监控、协调与报告】。熟练的计算机操作和出色的文档编写能力。掌握英语、阿拉伯语和斯瓦希里语。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能： | 团队合作技巧 对饮食对健康影响的浓厚兴趣，营养学，SAM，MCHN，IYCF 良好的人际交往能力 沟通技巧，包括能够简单阐释复杂内容 科学理解能力 能够激励他人 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 斯瓦希里语 : 良好 索马里语 : 中级 卢干达语 : 初级 法语 : 初级 英语 : 良好 |
| 技能： | 分析型思维者， 人际交往能力， 情商， 团队合作精神 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能： | 我一直在NPA担任排雷员，直到2005年进行人道主义扫雷培训，2006年担任小组长，2007年担任测量员，2008年学习计算机。我曾在丹麦斯基沃接受IMAS EOD三级的IED拆除操作员培训。，我具备执行NTS的技能，按照NTSGs和标准操作程序（SOPs）进行单次与批量爆破以及其他地雷行动任务。我接受过领导与管理方面的培训。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 良好 |
| 技能： | 完美的沟通技巧、出色的市场营销与销售能力、优质的客户服务，能够在最少监督下工作 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能： | 具备患者护理技能 具备监督与指导角色的技能 培训与演示技巧 计算机操作与报告技能 具有家庭计划咨询和方法管理方面的营养知识 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能： | 以目标为导向，出色的沟通能力，协调能力，果断能力，结果导向能力，能够应对压力，出色的协调者，思想开明，商业意识，负责任的职业素养，具备优先级排序能力，批判性思维 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 监督；时间管理；公共关系；客户服务；职业道德与诚信；专业素养。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
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