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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 泰米尔语 : 母语 波斯语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能: | 计算机知识 MS WORD |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | A. 富有创造力 B. 富有资源 B. 团队合作伙伴 E. 充满热情 F. 努力工作者 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | A. 能够使用计算机应用程序解决日常生活中的组织商务需求。 ü 能够分析问题并做出合理且具有战略性的决策。 ü 运营管理技能 ü 能够有效管理时间。 ü 灵活,能适应任何环境变化 ü 出色的口头和书面沟通能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 良好的计算机应用技能;<br> EPI 先进学习技能;<br> 人员管理与演讲技能;<br> 机械工程与金属工艺技能;<br> 领导能力与监督技能;<br> 沟通与解决问题的能力;<br> 驾驶技能; |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 我在现场评估、分析、评估和项目管理方面具有出色的技能,以及性别主流化项目和与其他利益相关者合作的经验。此外,具备保护平民、人道主义工作和社区外展工作的技能。然而,曾为政府合作伙伴、社区组织举办研讨会,并进行社区参与的连续性和关切点的映射,这为制定适当且相关的干预措施提供了基础。最后,我通过与其他同事分享知识和技能,以及沟通技能,拥有出色的人际交往能力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 管理、团队建设、SAP 和 Excel 等,DRR,应急响应 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 阿姆哈拉语 : 初级 |
| 技能: | 我具有创造力和分析能力,拥有有效的沟通、协调和领导技能,以及与项目相关方打交道时的外交手法。具有组织能力,能够适应环境并在多元文化和多样性团队中协作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我的大部分技能集中在行政管理、差旅管理、运营提升等方面,以及其他许多领域 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 项目规划与管理 项目监控与评估 企业管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 乌尔都语 : 母语 英语 : 中级 |
| 技能: | 职责。担任机械电子(EI)工头,担任临时作业许可证(PTW)领班,带领技术团队进行电气设备的安装、动力和控制电缆的接线与终端处理、变压器、室内外街道路灯及泛光照明系统的安装,以及家用布线与仪表面板和配电箱的维修。进行维护和故障排除。控制和动力电缆、面板和接线盒以及现场仪表的终端连接。负责安全系统(安防摄像头、门禁系统)、火灾和燃气(FG)系统以及通信系统的安装、建造、调平,启动发电机、变压器、电动机控制器、配电箱、控制及保护柜和面板、直流UPS供 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 运用与维护、焊接、机器安装、管道工程、批判性思维、人际沟通技巧以及计算机熟练操作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 问题解决;风险管理;领导能力;出色的书面与口头沟通能力;积极主动。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 脚手架操作经理、脚手架主管、脚手架专家、脚手架协调员 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 3D绘图与设计的实用技能,供水管网系统设计技能,水处理与水质检测技能,项目周期管理与概念说明书提案写作技能以及能力建设技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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