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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 项目建议书、规划、实施、监控和报告 协调能力 报告能力 计算机技能,如打印、扫描以及在培训和会议中的项目使用 沟通技巧 领导能力和团队建设技能 培训、指导和辅导技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我曾在地区、省级和国家级与政府部门及服务合作伙伴合作,进行卫生系统强化、社区系统强化干预、公共卫生促进、网络与合作伙伴关系建设、社区资源动员、战略提案制定、政策制定和机构发展等工作,包括领导协调工作,具备使用以人为本的综合方法的能力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 团队管理、临床技能、项目管理、微软 Office(计算机技能)、沟通技巧、时间管理、团队合作精神及解决问题的能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | - 项目管理:评估需求和制定项目提案,撰写报告,协调评估,规划,实施多地点多项目洪水应对、冲突与人口迁移应对、早期恢复活动和社会凝聚,建立内部和外部沟通渠道。 - 合作伙伴管理与能力建设:识别合作伙伴,进行初步合作伙伴评估,制定合作协议,转交计划,报告,费用结算与报告,能力建设访问,组织培训 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 中级 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 我通过担任CASI行政官和联合国驻南苏丹特派团(UNMISS)办公室助理等多个职位,获得了行政技能。此外,我具有强大的计算机操作能力,熟练使用Microsoft Office套件、ERP系统、SSPS和R编程,用于报告起草、数据库管理和数据输入。我也具有适应能力强、学习快速的特点,并拥有出色的沟通技巧,包括公众演讲和展示能力。我的职业发展得益于高效管理个人职责、合理排序任务和遵守截止日期。我重视团队合作,具备团队精神,能够在多元文化和专业背景中工作。我还培养了时间管理技能,能够 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 制定标准操作程序,包括分析和管理方面。 - 在实验室分析标本样本方面具有深厚的技能,能以最大精确度进行检测,确保结果的准确、及时和可靠。 - 在HIV和结核病检测、咨询和治疗方面具有值得称道的技能。 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 初级 |
| 技能: | 处理财务事项,例如患者、员工和供应商的付款,合同管理,员工请假监控以及项目报告。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 主要技能:协调、能力建设、网络、项目管理、资源动员、利益相关者管理、预算与风险管理 其他领域:有在性与生殖、母婴、儿童及青少年健康方面实施USAIDPEPFARCDCEC卫生部重点干预措施的经验 定性与定量研究技能;有在健康项目中实施质量改进方法的经验 高级计算机技能——Microsoft |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 高等教育机构的培训、教学与咨询、咨询、创业、组织结构设计等 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能: | 管理技能与营销 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 根据简历 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 具有有效沟通技巧,能够在工作场所及行政流程中展示口头和书面表达能力。非常有创造力,可靠,并且最重要的是信守问责原则,以实现高效的服务交付。能够作为团队领导和团队成员有效贡献,如领导岗位所示。与项目工作人员以及任何分配的区域进行合作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 1. 具备以口头或书面形式表达思想和想法的能力。 2. 在团队环境中合作工作,建立并维护有效的关系。 3. 在需要时主动寻求帮助。 4. 设定目标和任务,优先排序并计划工作活动。 5. 支持并说明决策的依据。 6. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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