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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 机械技能、管理技能、商业导向技能、口头表达能力等 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 焊接 制造 维护 指导 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 我是一位技术娴熟、具有实践经验和工作热情的人。14年的丰富经验让我在工程领域学到了很多,也对我的职业充满热情。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 故障排查 维护 大修 修理 记录保存 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 水系系统设计、灌溉设计、景观灌溉、技术销售 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | 土方层施工沥青碎石喷涂 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我具备良好的分析能力、行政能力、人际交往能力和组织能力。我学习能力快,易于培训;能够在任何级别的监督下高效工作,独立工作和团队协作。此外,我熟练掌握微软Office套件(数据库、电子表格、文字处理和演示文稿) |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | |
| 技能: | 擅长车间加工、操作工作,团队合作能力强,自我驱动力强的人 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 我一直在纳米比亚的各个领域工作,参与过大型项目,无论大小。我也有许多雇主管理下属。我还是一个团队领导。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | A. 、N. 、安全、ASA防火墙 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 良好的沟通能力、人际交往能力、协作与网络建立能力、解决问题能力、谈判能力以及良好的报告撰写和文档记录能力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 乌尔都语 : 中级 印地语 : 母语 英语 : 中级 |
| 技能: | 准备概念图展示及施工图。展示工作、研究工作、建筑物清点、制图、文档编制与测绘计划,与顾问协调,现场监督。 AutoCAD 20010 2014(擅长2D制图),Microsoft Office(主要是MS Word、MS Power Point、MS |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 城乡道路设计 - 清洁水网络建模与设计 - 污水管网建模 - 地理信息系统 - 雨水排水系统设计 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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