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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 乌尔都语 : 流利 印地语 : 流利 英语 : 中级 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 道路施工平整测量、钢筋混凝土 沥青路面及排水系统、所有土建管道、建筑施工、工业施工以及所有钢筋细节、模板工作和其他相关工作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 质量控制;使用水准仪控制水准;AutoCAD;微软办公软件;准备技术文件;使用全站仪放样;驾驶。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 机械工程、工业维修、暖通空调MEP系统、公共设施、故障排除、可靠性提升、安全合规及项目协调 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | 微软Office(Project及所有Office软件) AutoCAD与Civil 3D Revit Civil Designer ArchiCAD 项目管理 合同管理与争议解决 计划与日程安排 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | . 具备良好的沟通能力和团队合作精神。 . 有资源管理和时间安排的能力。 . 优秀的书面和口头沟通技巧。 . 能执行现场检查。 . 了解设备资源和效率。 . 精通计算机应用。 . 定量分析 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 擅长沟通技巧 时间管理 项目管理 团队领导与建设 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 领导能力 适应能力 沟通能力 团队合作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 葡萄牙语 : 中级 英语 : 流利 |
| 技能: | 项目管理。设计、监督、团队领导、计算机、语言技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 乌尔都语 : 流利 印地语 : 流利 英语 : 中级 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 建筑与施工,道路施工,ETPSTP RCC罐施工,土方工程地下管道,项目布局及自动水平测量,AutoCAD,MS Word,MS Office |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 尽管我专业是一名教师,我还有其他技能,即家政 辅导 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 与组织目标、目标、压力管理技巧及团队激励相结合的事实性与创造性。具有耐力和长时间工作特质,是否有监督均可 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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