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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名岩土技术员,寻求一个职位,以在建筑行业中发挥我的经验、技能和能力,能够为贵组织带来热情、奉献、责任感和良好的职业道德,并希望运用我在高等教育中所学的知识。熟悉AASHTO、TMH标准和澳大利亚标准的测试方法,我的以往经验以及我强烈的学习和高效服务的意愿。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | 场地管理、绘图、道路与土方工程主管、项目管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 制图、放样、模板制作、出色的沟通能力和团队领导能力;此外,我还是一名快速学习者,擅长项目成本估算与评估,操作精密仪器。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 批判性思维;积极倾听;复杂问题解决;运营分析;系统分析;时间管理;系统评估;判断与决策;协调;监控;学习策略;社会感知;说服;指导;物料与财务资源管理;谈判 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 维护、安装电气和制冷设备 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 维护、规划、项目管理、培训、安全、采购、商务采购、维修 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 电器、故障排除、低压和高压(单相三相)线路及设备的安装。'';''诊断设备或系统故障原因,并进行修理、更换有缺陷的组件。'';''检查和测试组件及支持系统,以确保其符合所有标准和法规等。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 预防性维护。 - 发电机组的安装。 - 消防报警系统的安装。 - 灯具的安装。 - 空调的安装与维护。 - UPS系统的安装与维护。 - 配电箱和配电盘的安装。 - 装甲电缆的安装。 - 高压与低压电气安装工程的监督。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 战略基础设施与项目负责人(理学硕士),拥有超过15年的国际经验(赞比亚、津巴布韦、阿富汗),在医疗、汽车和可再生能源行业交付高风险项目。拥有管理超过100万美元医疗基础设施资产的丰富经验,包括一级诊断影像设备和认证病理实验室的调试。擅长气候韧性医院建设,专长于32kWP. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 我在管理方面,并且是电脑高手 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | CCNA 桌面支持 Ms 套件 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
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| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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