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| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 机械技能、计算机技能、砌筑技能、水暖技能、土木技能、电气技能、故障排除技能、团队领导技能、驾驶技能、能量管理技能、安装技能、检修与维修技能、开锁技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名受过培训的项目经理,也是一名建筑与土木工程技术员。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 能够熟练使用CAD、施工、测量与测试设备,并理解其操作流程以生成数据 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 质量控制 设计 施工监理 拌和站操作员 销售与营销 管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | ArchiCAD、AutoCAD 施工监督与管理 项目结算与成本控制 质量与数量保证 环境、健康与安全 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 擅长施工项目的计划、组织、协调和监督。 - 精通结构设计;手工及使用软件,如Prokon、Tekla、Protastructure和Excel表格,以及AutoCAD绘图。 - 使用微软Project (MPP)软件进行项目排程。 - 在撰写施工进度报告方面具有专业技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能: | 我从高中三年级开始就一直是一名民用工程技师,通过学习建筑工程,并在高中四年级结束时对砌筑工程有了深入了解。这一切的可能性来自于我能够在建筑工地做零工,旨在学习砌筑技能,最终在我攻读相关课程之前就已掌握。我曾参与多个项目,从住宅房屋的建设与监理、商用多层建筑的监理、学校和卫生中心的设计与建设,到工厂(SCOUL、TEMBO |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 我拥有道路、水务和废水管理方面的施工经验,也具备AutoCAD、Civil 3D和Revit的CAD知识。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 物流协调 行政管理 文书工作 法定归档 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 通过准备和提供专业的销售报告给不同客户群,培养了出色的沟通和谈判技巧。通过建立和维护商务关系,以及领导、培训和与多样化团队合作以实现共同目标,获得了良好的人际交往能力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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