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| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 重型设备维护、柴油发动机诊断、液压系统维修、故障排查、预防性维护、零件大修、电气故障排除 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 离心泵、多级泵、潜水泵、螺杆泵和柱塞泵(计量泵)的大修 闸阀、止回阀、减压阀、蝶阀和球阀的大修 减速齿轮箱和变速箱的大修 电动机安装、修理与维护 输送带和升降机 旋转设备 液压与气压系统 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 在机电项目管理、电气维护、电气安装、维护管理方面具有经验 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 擅长督导人员实现设计的厂房及设备生产能力。 进行设计审查,制定进度安排,控制预算,并制定应急预案。 具备优秀的沟通、分析和表达能力, 在机械和电气系统集成方面拥有出色的记录。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 弧焊(棒焊),计算机操作熟练,使用气割设备 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 安装、维护、修理及设备、机械的服务,液压与气动系统,项目管理,设计与制造,监控与评估,项目管理,排程,微软Excel,PowerPoint,工程图纸解读 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | - 机械装配与维护 - 设备安装与维修 - 排查故障与问题解决 - 吊车、齿轮箱、泵 - 液压与气动 - SAP PM MM、Ellipse 和 ERP - 停工计划与执行 - 安全程序(JSA、HIRA、PTW) - 阅读工程图纸 - 时间管理与注重细节 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 我是一名接受过培训的装配工,在设备维护和安装方面表现良好 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 品质管理体系(ISO 9001、ISO 17025、世界卫生组织GPPQCL、世界卫生组织GBT),法规遵从(MASCA),审计,风险管理,问题解决,根本原因分析,纠正措施,持续改进,技术写作,培训与发展 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 细心、耐心、关心、感兴趣于计算机 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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