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| 专业经验: | 10年以上 |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 土地测量的各个方面。有能力进行无监督工作。同时熟练使用各种类型的机械设备(包括现代和旧式)、以及相关软件。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我在铸造行业和非破坏检测(NDT)检验方面有丰富的经验。负责气割工作至交付环节。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | - 教授并支持不同特殊需求的学习者,确保全面发展和包容性。 - 领导纪律委员会,促进积极行为和一致的支持结构。 - 教授《个人与社会福祉》(PSW),帮助学习者培养情感、社交和个人技能。 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 拥有教育心理学学士学位、教育文凭和计算机研究文凭,我将专注于培训与发展、人因工程以及航空环境中的技术集成等领域。您可以支持飞行员培训项目,进行模拟器中的学习行为研究,或协助设计面向航空人员的计算机学习模块。此外,我还可能探索机组人员表现的心理因素、安全培训或决策过程,利用我对航空教育、人类行为和技术的理解,提升航空行业中的学习与绩效成果。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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