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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 具有活动策划技能,良好的人际关系和领导能力。较强的口头沟通能力。优秀的报告撰写能力。具备Microsoft Office、Microsoft Teams、Excel、Outlook、PowerPoint及相关软件的使用经验。能够提供技术支持并以高度的机智和外交手腕提供反馈。具有较强的指导和能力建设技能。具有监测与评价(ME)及项目管理经验。熟悉按照资助方指南进行预算管理。具有结核病、艾滋病、疟疾等卫生干预的临床专业知识。开放学习和自我发展的态度。拥有RMNCAH营养服务提供经验。具备团队协作能力,能够实现组织的目 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 中级 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能: | 资深建筑师兼顾问,拥有超过28年的建筑设计、室内设计和装修工程经验。展示出在项目领导、管理多学科团队及提供创新设计方案方面的专业能力。以出色的问题解决能力、创造力以及咨询式的执行建筑角色著称。在公共和私人部门成功交付项目方面拥有卓越的业绩。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 拥有十年以上经验的高效专业人士,具备公共卫生、人力资源经理、护理助理、直接支持专业人员以及研究助理的丰富知识。旨在充分发挥我的技能,以成功胜任人力资源、临床研究助理和公共卫生专业人员的岗位。擅长在确保护理质量的同时管理多项任务。勤奋努力,对患者权益和社区健康充满热情。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 平面设计师,传单制作,3D动画设计师,打字员,办公室助理,编辑与打印 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 母语 |
| 技能: | 博主 编辑 讲师 摄影师 顾问 公众演讲者 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 西班牙语 : 流利 法语 : 流利 英语 : 良好 |
| 技能: | 拥有超过23年的大型民用和基础设施项目建设经验。项目监督、控制与协调,运输及服务基础设施施工技术。团队组织、计划与协调(工程师、工人、行政人员)。招投标、合同制定与监控。预算制定与监控,投资计划(材料、设备),财务控制,后勤。人力资源管理。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能: | 水资源管理、供水与卫生、农村发展、监督与评估、性别主流化 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我具备良好的职业道德、可靠性以及团队合作能力,适应能力强,沟通协调能力和组织能力也很好。我也希望团队成员在关键时刻能多付出一份努力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 承压能力、团队合作能力、责任心强、可靠、管理技能、创造性解决问题、解决问题能力、勤奋、出色的沟通能力、批判性思维与问题解决、创造性思维 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 发展从业者:具有在国际非政府组织中从事教育、保护、粮食分配等领域的丰富工作经验,担任过地区教育官、粮食项目监测员、保护官、包容性教育地区官、技术发展促进员等职位,评估社区需求,监督和监控社区基础发展项目/计划。多年来,曾在紧急情况下工作,也提升了为培训师和当地社区举办培训和研讨会的技能,涵盖社区和地区层面。教师:曾在初中和高中教授英语语言与文学,并指导儿童的社交和行为技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 媒体、社区、公共关系 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 俄语 : 初级 德语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能: | 人力资源、领导能力、项目管理、组织发展、变革管理、企业文化与多元化、道德规范。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 1.分析能力 2.注重细节 3.任务优先级排序能力 4.风险管理知识 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 有效的内部控制;坚持高标准的企业公民责任和社会责任;有效沟通;紧跟所有重大事项和活动以及所有重要的外部因素 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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