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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
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| 技能: | 管理与团队管理 项目调度 ERP SAP 和 SAGE 信息技术部门流程和组织的建立 信息安全与网络设计 微软解决方案部署,DNS服务器,Active Directory (AD),DHCP,WS,代理服务器… 审计任务 服务器集群 局域网(LAN)、广域网(WAN)、思科(CISCO)、路由、光纤(FO)、网络安全 战略规划、信息技术流程手册 设计与建模 MSPROJECT项目管理 IT资产管理(GLPI) 数据库管理 管理行政与技术管理的服务器和应用,包括GMAO、GPAO Oracle、SQL、MS |
| 地理流动性: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
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| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 母语 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 威胁分析 事故响应 网络安全 数据保护 PCI 合规 风险评估 安全审计 安全信息与事件管理(SIEM)工具 取证工具 漏洞扫描器 分析性思维 沟通技巧 团队合作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 可再生能源整合研究员 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿拉伯语 : 中级 阿姆哈拉语 : 中级 |
| 技能: | Windows XPVista7810,Windows 服务器 20032008,Ubuntu,Backtrack,Mac OS X,Kali Linux,Fedora,CentOS。Visual Basic . NET,C++,C,C-sharp,Ada,SQL,Java,Python,Pascal,Scheme,Assembly,LISP,ML,Perl,FoxPro。微软 Office 系列,Arcinfo |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 微软办公软件包 - 微软 Word 微软 Excel 微软 PowerPoint 工程制图 - Auto CAD Solidworks软件 CATIA V5 CATIA V6 分析软件 - 有限元计算模型和应力分析:ANSYS(WorkbenchFluent) Rockwell Arena软件 编程软件 - C++ 和 Matlab基础知识 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 英语 阿姆哈拉语 : |
| 技能: | 数据科学监控与评估 数据管理 质量研究 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | AutoCAD, 教学, 讲课, 木工, 设计 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 作为化学与物理教师,我提供具有活力的课程,内容基于课程大纲,鼓励学生进行科学思维、解决问题,并深入理解核心概念。 我采用实验、演示和实际应用来吸引学生,使科学变得有意义。 我通过多样化的方法评估学生的学习进展,并针对不同的学习需求进行个性化教学,同时培养学生的好奇心和学术卓越。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 如果我加热工作,我将更有效地完成。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 我是一名信息科学专业的学生,已经接受了计算机维护基础、软件安装以及硬件和软件故障排除技术的培训。我正在寻找与我的技能相关的工作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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