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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 能够执行关于油气/石化/制药/制浆造纸及其他行业的土木/机械/管道/电气与仪表所有专业的所有工程活动 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 母语 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | - 品牌建设、商务规划 - 创意学习策略 - 决策能力 - 设计、交付和评估软技能培训 - 有效的时间管理 - 项目设计经验 - 申请资助和筹款 - 变革管理 - 指导 - 需求与差距评估 - 谈判与说服技巧 - 组织规划能力 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 乌尔都语 : 母语 英语 : 流利 |
| 技能: | 食品果汁生产、质量保证质量控制、研发、产品配方与开发。生产工艺开发、实验室管理、微生物学、食品安全与HACCP、GMP、ISO 9000、22000、14000与17025。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 战略性职业健康安全(HSE)领导,关键风险管理,ISO体系实施,ICAM调查,地下及地表矿山安全,运营准备,承包商管理,以能力为基础的培训,多元文化团队指导,危机应对,安全文化转型,利益相关者参与,企业资源规划(ERP)整合,数据分析,审计,预算计划,应急准备,行为安全,法规遵从,以及持续改进。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 计算机;沟通能力;时间管理;团队合作;良好的领导能力;分析能力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 我具有组织能力、沟通能力、分析能力和领导能力。我以质量和结果为导向。在计算机使用方面也表现出色。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 西班牙语 : 中级 意大利语 : 母语 法语 : 中级 英语 : 流利 中文 : 中级 |
| 技能: | 新公司设立(绿地项目)、制造管理、质量体系、物流、精益制造、工业4.0、公司组织流程、进出口、维护、团队合作、跨文化管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 初级 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 我拥有改善(Kaizen)、标准操作程序(SOP)、国际标准化组织(ISO)、管理能力、被审计人(auditee)、质量、实验室、良好的沟通等技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 西班牙语 : 中级 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 结果导向的团队建设者 驱动且自我激励 能够在偏远地区工作 能够承受压力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | 策划、组织、沟通、自我驱动、多任务处理能力、问题解决能力、富有创造力、熟悉计算机应用 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 作为化学与物理教师,我提供具有活力的课程,内容基于课程大纲,鼓励学生进行科学思维、解决问题,并深入理解核心概念。 我采用实验、演示和实际应用来吸引学生,使科学变得有意义。 我通过多样化的方法评估学生的学习进展,并针对不同的学习需求进行个性化教学,同时培养学生的好奇心和学术卓越。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 良好 |
| 技能: | 维护和配置网络,维护个人计算机或笔记本电脑。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | 纺织染色、实验室、整理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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