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| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 奥罗莫语 : 母语 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 博士 |
| 语言： | 英语 : 良好 |
| 技能： | 谷歌云端计算，MSOffice，Tally |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能： | 团队合作能力强，善于沟通，能够在艰难地区工作，具有按时完成任务的能力，熟练使用Microsoft Word、Excel、Access和PowerPoint，勤奋诚实 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 博士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能： | 1. 学术与教学技能 – 擅长教学、课程开发、论文指导以及以学生为中心的学习方法。 2. 研究与分析技能 – 具备使用SPSS、AMOS和STATA等统计工具进行实证研究的丰富能力，在权威期刊发表多篇论文。 3. |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 车队管理、燃料管理、领导能力、健康与安全、领导技能、微软套件、战略思维、战略管理、聪明的思维 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能： | Arc GIS、AutoCAD、ArchiCAD、ERDAS 和基本计算机技能。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 良好 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能： | 计算机熟练度。领导经验。沟通能力。组织协调能力。人际交往技巧。合作才能。解决问题的能力。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能： | 提案撰写，工程设计，互联网 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能： | 教育与教育管理信息系统（EMIS）；项目管理（PM）；项目监测与评估（PME）；数据管理与分析（DMA）；信息与通信技术以及教育中的信息与通信技术；及其他相关技能 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
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