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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 人力资源管理与行政技能 文书工作 客户服务 战略规划 市场营销 实地调研 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 提案与筹款技能 公共演讲技能与拓展技能 出色的陈述与沟通能力,SPSS STATA技能 具有与非政府组织(NGOs)地方政府合作的管理经验 培训师、导师、促进者与辅导的社区及合作社技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 核心技术技能:统计分析(STATA,SPSS)、数据可视化(Power BI,Tableau,Excel)、数据库管理(SQL Server,Oracle,Access)、移动数据收集(CommCare)、调查设计(Google 表单、KoboToolbox、Qualtrics)、研究方法学、影响评估监测与评估专家:框架开发、关键绩效指标设计、绩效跟踪、质量保证Protocol、数据验证与确认、合规监测、循证决策软件熟练度:Microsoft |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一位充满活力、责任感强、多才多艺且以结果为导向的专业人士,能够与来自不同背景和部门的所有人合作。我的职业目标是加入一个具有前瞻性的组织,充分发挥我的技能和潜力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 富有创造性和创新精神。自我激励、充满自信、果断。正直和诚实。致力于并主动追求预期成果。具备企业品牌塑造与市场推广能力。能够设定目标和时间节点,并按时完成任务。具备独立工作能力,能在较少监督下完成工作。对外联络、倡导、关系建立与合作有深刻理解。欣赏并应用技术于工作环境中。持续的职业发展。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 生产、安全、安装、运行与维护、工程项目管理监督、故障排除、培训 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 优秀的沟通者,具有非常强的沟通和学术写作能力. 识字发展专家 高等教育阶段学术写作专家 在包容、多元化去殖民化和教育与高等教育中的社会正义方面具有丰富的研究经验. 丰富的国际工作经验:我曾在津巴布韦、加拿大、蒙古和南非任教. 具有在文化敏感教学法和跨文化学习与技能发展方面的经验,能够在文化多样性的环境中工作. 指导实习教师进行实习 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 葡萄牙语 : 流利 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 1. 教育背景: 商业管理硕士学位(MBA) 商业管理学士学位(BA) 工业职业与质量技术副科证书 2. 国际技术资格证: 防御驾驶员 史密斯系统培训师 呼气酒精检测员 气体检测 闭塞空间进入与安全油罐清洗 项目管理 ICS |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 合规、反洗钱反恐融资、客户尽职调查、风险管理、内部审计、尽职调查、法规遵从、金融犯罪预防、数据分析、报告、利益相关者管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能: | ▪ 良好的领导能力和团队管理, ▪ 构建专业、激励和有趣的工作环境的实施方案, ▪ 以商业为导向的优秀人士。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 初级 法语 : 流利 英语 : 良好 |
| 技能: | 本·贾恩维尔·哈基兹曼已于2004年至今在公共卫生专业、指导、心理治疗、能力建设和促进技能方面积累了丰富经验。在过去的十九年中——为不同病例如抑郁症、创伤、物质滥用、焦虑症以及患有癌症和其他复杂病例的人员进行心理治疗——为医疗专业人员设计、开发和辅导药物治疗与PM. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 初级 英语 : 母语 |
| 技能: | 演讲;演讲;计算机技能;打字;艺术;管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 软技能 人员管理 领导能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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