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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | . 自信 . 出色的技术技能 . 良好的数字技能和统计学理解 . 领导能力 . 规划与组织能力 . 沟通与人际交往能力 . 解决问题的能力 . 团队合作能力 . B类驾驶证,PRDP货物和PRDP乘客 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 在压力下工作表现良好。团队合作精神强。在极少监督下也能很好地完成工作。沟通和报告能力良好。具有良好的细节和质量敏感度。能够在不影响质量的前提下平衡并达成截止日期。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | - 计算机操作熟练 - 电动工具操作 - 电气元件更换 - 努力工作 - 自我驱动力 - 独立工作无需监督 - 忠诚 - 充满热情热爱我的专业和工作 - 完整的PitViper 275和DM 30的线路重布 - 空调系统 — 故障排查和重新加氟及元件更换 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 多任务排障 节奏敏捷 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 1. 良好的沟通技巧。 2. 团队合作精神。 3. 领导能力。 4. 故障排除能力。 5. 分析能力。 6. 根本原因分析技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 机械技能 技术绘图 制图 车间实践 装配与车削 工程基础 问题解决 技术设计 测量与精密设备操作 项目执行 团队合作 时间管理 批判性思维 注重细节 实际问题解决 纪律 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 中级 阿非利堪斯语 : 中级 |
| 技能: | 电气装置(工业及地下) 故障查找与维修 机车维护(900CT 1000CT) 中央爆破系统(NSS箱) 配电箱及电缆安装 团队管理与工作计划 风险评估与安全合规(NOSCHTAC认证) 电池系统与充电器(锂电池,车站用电) 工具:磨床、钻机、逆变器、焊接机、圆锯等 软件:Microsoft |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 资格亮点 - 在柴油发动机、重型设备及工具的维护和修理方面具有丰富经验。 - 熟悉气动、液压及机械修理。 - 具备扎实的重型设备维护知识。 - 能够有效地修理、改装及大修设备的复杂组成部分。 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 良好的实际操作技能 使用电动工具时的信心 分析技术图纸的能力 对细节的高度关注 遵循指示的能力 解决问题的能力 对电力行业的最新知识 对健康与安全的承诺以及对特定电气安全法规的了解 良好的沟通能力 良好的人际交往能力 一些行政技能——该工作涉及为每个不同的工作填写文书 能独立工作以及作为小团队的一员 正常的色觉(这非常关键,因为电工需要能够区分电路中不同颜色的导线) 具有合理标准的体能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 团队合作与思想共享 责任感 爱国主义 积极主动与软件工程技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 进行基于结果的评估 利用多种方法促进学习 动物与作物生产管理 农业经营管理 研讨会管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 母语 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 销售;运营管理;零售管理;门店经理;地区经理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 沟通技巧 - 通过说服客户而培养的有效倾听和口头沟通能力。 - 成功适应了多个非英语文化环境 团队合作技巧 - 长期致力于成为团队合作成员,并与同事共同开展团队合作,此外自2016年以来一直参与合唱音乐。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 改善生计与粮食安全。具有农业、环境、混合学习教学法的研究经验。电子学习专家,课程设计,学员分析,业务发展,微软办公软件,价值链,学术顾问,国际土壤科学,兼职培训师评估员。我旨在从基层到政策层面建立能力。战略培训师和评估员 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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