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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 电脑维修 , 叉车(户外)操作员 具备车辆机械基础知识。生活咨询 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我擅长沟通,注重客户服务,具有领导能力,数据管理和准确性,善于与他人合作,能在压力下工作并对我的工作负责。在合适的时间以冷静的方式解决问题。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 审计、财务报表编制、报告撰写、口头沟通、督导与辅导、Microsoft Excel及其他软件包,熟练使用以下系统:AccPac、Sage、Opera、Micros、Apex、Plus Central、Medallion |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 出色的团队合作与领导能力 出色的沟通与组织能力,具有创新、创造力,擅长解决问题的能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 母语 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | 在厨房和餐厅运营方面拥有丰富经验,包括员工培训、运营管理、成本控制、质量控制、安全健康与环境(HSE)以及HACCP工作经验。从菜单开发的全过程、产品开发、产品采购、实际操作和成本控制,到销售点(POS)系统管理。我熟练掌握MS |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 沟通——倾听、口头表达 团队合作——良好的团队精神 人际交往能力——关系处理 时间管理——把控时间节点 公共演讲——演讲、激励性谈话 批判性思维——反思性倾听、思考和回应 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我遇到并教授过一些学习者,他们认为数学很难,但经过一个学期的辅导后,他们对数学的看法发生了改变。他们从数学的失败者变成了数学的专家。我教授数学已有超过15年,深知由于学习者的思维方式和潜力,数学对他们来说具有挑战性。我对此感到欣慰的是,我能让他们了解数学并成为数学领域的专家。我在数学方面取得的成绩一直令人鼓舞,因为及格率有了显著的提高。我保证,任何聘用我提供这项充满热情的服务的机构,都不会后悔这个决定。我会尽力而为。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 具有丰富经验的语言教育工作者和以服务为导向的专业人士,具有全球视野,强大的跨文化沟通能力,以及创业精神。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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