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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | 我于2002年开始在Sanlam工作三年,之后在2005年调入Nedgroup 投资部担任客户行政。2012年我加入财务部门,直到我搬到德班 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 数值型,沟通能力,卫生 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 刻苦勤奋,具有在压力和紧张环境下工作的能力。 я是一个团队合作精神强的人,并能保持严格的机密信息。沟通、管理和解决问题的技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 时间管理 注重细节 电话礼仪 电脑熟练 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 问题解决技能;思维能力技能;沟通技能;打字技能;责任感;灵活性;充满活力;准确性与可靠性 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 法语 : 母语 英语 : 流利 |
| 技能: | 组织能力;多任务处理;时间管理;沟通技巧;数据录入;人际关系技巧;问题解决;决策能力;技术敏锐;坚韧不拔;谨慎;活动协调;适应能力;预判能力;电子声誉专家 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | 非常强的行政技能。组织能力良好。在压力下工作出色,能够独立操作。善于与人相处,我以自己的工作为荣。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 人际技能 管理 数据分析 多任务处理技能 沟通技巧 时间管理技能 高度勤奋 组织能力 就业与劳动法咨询 合同起草与审查 CCMA代表 企业治理与CIPC合规 Extensive Drafting Skills 研究技能 校对 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | 米歇尔·曼宁 我拥有成功的动力、个性和渴望。我极其忠诚,是一个敬业的人。我热爱与人交往。因此,我认为自己是任何我具备相应资格的组织或企业的宝贵资产。 此致 米歇尔·史密斯 电话:076 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 敬业、纪律严明、守时和成熟。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 良好的沟通能力,勤奋工作,积极倾听,计算机技能,客户服务,解决问题能力,以及团队合作精神 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 沟通与客户服务 多任务处理 熟练使用Microsoft Office及基础办公软件 时间管理 记录保持 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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